Ablo is my favorite goods and space. Let's enjoy Happy time !
投稿日：
不登校の本質の理解と親の会をもっともっと広げていくことが、私の2017年の最大のミッションです。
人間に優劣はない。
違いがあるだけ。
違いによって優劣をつけることは間違い。
みんながちがうからいいんです。
みんながちがうから素晴らしいんです。
みんなが普通に「メガネ」がかけられるように
正しい理解をもっともっと広げていきます。
「学校がしんどい当事者」を、不安から救うために。
多様な学習促す？ 差別を助長？ 不登校の生徒を支援する「教育機会確保法」を分析
執筆者：azbooks
関連記事
特別支援教育コーディネーターが機能している学校とそうじゃない学校の差がある
学校では、校内や関係機関との連携を行う特別支援教育コーディネーターが配置され、養護教諭やスクールカウンセラー、管理職、大学教員などの専門家と組織的なネットワークを作っています。 しかし実質機能している …
教育の目的とは、本質とは何か？ 何のために学校があるのか、すべての子どもたちが何のために学校に行かなければならないのか とても考えさせられます。 組み立てラインの教育制度 という翻訳記事ですが、他の記 …
「不登校」こそ世間をおおっている錯覚から抜け出すための最大の手立て
全く同感です。 「みんなが錯覚すれば、その錯覚が世の中を左右する」 「いま『不登校気分』に陥らないことは、親にも子にも難しい。むしろ『不登校』こそ、世間をおおっている錯覚から抜け出すための最大の手立て …
倉吉で｢特別な支援を必要とする子どもたちの明日を語る会｣開催
私もこの会の開催がここまで遅れたことに、県の関係者の本気度の弱さを感じました。 というか、本気で特別支援教育を進めていく意思があるのかさえ思いました。 「諸般の事情で開催が遅れた」という「お断り」から …
「不登校になると将来がない」なんて大嘘 社会参加だってできます
学校に行かなくなることによる不安のひとつが「このままで将来は大丈夫なのか？」「社会参加はできるのか？」ということだと思います。 しかし、「将来がない」なんて大嘘です。ちゃんと社会参加だってできます。 …
2026/01/02
2026年のテーマは「平々凡々」日常の中にある幸せを日々感じながら過ごす一年に
2025/12/30
公立学校教育職員の精神疾患による病気休職者は7087人、学校現場の構造的な問題
2025/12/24
「やったあ、サンタさんがやってきた！」と思いきや孫たちの反応は？
2025/08/02
7月29日30日と阪神対広島戦を応援に今シーズン２度目の甲子園へ
2025/08/01
「子どもが学校に合わない」 ではなく 「学校が子どもに合わない」
