Ablo is my favorite goods and space. Let's enjoy Happy time !
投稿日：
学校というところは「できない理由」を言うのが得意です。
だからこんな「神宿題」を平気で出せるのです。
一人だけ特別扱いはできない、「みんなと同じようにすること」が平等だからね。
そもそも宿題なんか要らないけど。
ミサヲさんは，中等部入学前からiPadを生活に生かしていました。
しかし，入学してみれば，肢体不自由の学校にも関わらず，紙の教科書しか用意されませんでした。
これでは自分で教科書を開くことができませんし，授業中もページをめくることさえままなりません。
ミサヲさんは手足が不自由なこともあり，口に棒をくわえてさまざまな作業をこなすことができます。その技術を使って，パソコン・携帯電話やiPadなどもサクサクと使いこなしていたのに関わらず。
教科書さえデジタル化されていれば，自分のiPadに入れて予習も復習も自由自在です。
もし，宿題があってもiPadに入れてもらえば，他の生徒と同じようにバリバリこなすことができるのです。
でも，ミサヲさんの通った支援学校ではそうではありませんでした。
執筆者：azbooks
関連記事
『不登校』を『不幸』にしない異才発掘プロジェクト「ROCKET」が素晴らしい！
引き篭もり、不登校、窓際族。実は、こういう人こそ「変わっているけどすごいポテンシャルのある人」だったりする。 この問題をどうにかしたいなあ・・・と考えていたら日本財団の沢渡一登さんと出会った。「そうい …
不登校の本質の理解をもっと広げていくことが2017年の最大のミッション
不登校の本質の理解と親の会をもっともっと広げていくことが、私の2017年の最大のミッションです。 人間に優劣はない。 違いがあるだけ。 違いによって優劣をつけることは間違い。 みんながちがうからいいん …
子どもに怒鳴っっても全く教育効果はありません！教員の力量のなさです。
障害のあるなしにかかわらず、子どもに怒鳴ったり、けなしたりしてはいけません。 それは教育とはいいません。 怒鳴ったり、けなしたりするのは教員の力量のなさを表しています。 健診で起きた事件を振り返り、私 …
「みんながやっているから」「みんなと同じだから」って、結構説得力がある理由かもしれない
わかる、わかる。 「くだらない校則」で辛い思いをした「私なりの反抗」をしたのも、すごくよくわかる。 「ルールなんだから」って意味がわかりませんね。 一方的に「規則だから」っていわれると、余計に守りたく …
奈良県生駒市にある県立奈良北高校の敷地内で４日午前１１時半ごろ、この学校に通う１６歳の１年生の男子生徒が頭から血を流して倒れているのを学校の職員が発見した。 「カンニングやってない。」 という訴えを見 …
2026/02/17
2026/02/14
不登校のきっかけ、小学生は「感覚過敏」中学生は「体調の不安定」― 寄り添う支援が大切
2026/02/12
動画の拡散、今では多くのことがネットで始まりネットで完結する
2026/02/10
2026/02/04
