「こんな普通の事も出来ないなんて、もう自分なんかダメだ」
そう思っていた。
学校に行けなかった小学校6年生から中学校3年生までの間、ずっとつらかった。
今、こんなに人生を楽しんで生きていることを知ったら、あの頃の僕はどう思うのだろう。
「不登校だった僕が、教員研修？」
https://h-navi.jp/column/article/269
どこの学校にも僕ら以上に辛い思いをしてる子がいる
投稿日：
執筆者：azbooks
関連記事
-
-
学習障害は学習の仕方や評価のものさしを工夫することで「障害」ではなくなる
学習障害は、学習の仕方や評価のものさし、使う道具を工夫することで「障害」ではなくなります。 みんなが同じ方法や評価基準で測定しているために「障害」と見られています。 その多くは才能あふれた人なのに、文 …
-
-
才能とはできることではなく、夢中になれるかどうかで見つけたらいい
才能とはできることを探すのではなく、それをすることが好き、楽しい、時間を忘れて夢中になれるかどうかで見つけたらいい。 他人と比較して、優れているかどうかではなく、ハマることが才能です。 その才能を開花 …
-
-
子どもさんの発達障害について、学校に何度も何度も伝えても理解してくれない。「発達障害」の診断が出ていないけどさまざまな困難が有っても、話を聴いてもらえない、形式だけの支援会議はあるけど個別支援などはな …
-
-
子どもが「発達障害」って伝えると、 「そんな風に見えないね」 「気にしすぎなんじゃないの？」 「大丈夫だよ。普通だよ。」 という声が返ってくることがあります。 しかし、これこそが「発達障害」に対する理 …
-
-
記憶力の良い、パワフルな右脳をどうにか活性化させる方法。 右脳は、「楽しい」とか「面白い」といった感情に伴って活性化される。 笑顔でいると楽しくなる 楽しくなるためにはどうするのか？ そうです、笑顔を …
-
-
2021/11/11
マスクをしない人やワクチンを打たない人は社会から排除されようとしている
-
-
2021/11/05
学校は教育の押し売りはしていても、子どもたちのニーズを受けとることができていない
-
-
2021/11/05
文科省や教委は一体いつまでこんな対策をすればいいと考えているのだろう？
-
-
2021/10/26
緊急事態宣言によって失ったものが多くある中、得たものは何か？
-
-
2021/10/25
学校も教委も子どもを守ってはくれない。子どもの命よりも自分達の保身の方が大事
