Ablo is my favorite goods and space. Let's enjoy Happy time !
投稿日：
プロジェクトディレクターの新井紀子教授は「（AIよりも）人間の子どものほうが文章を読解できていないのではないか」という仮説を立てた。そしてそれを検証するために2万人以上の中学・高校生を対象に読解力調査を実施した。
新井教授が出題したのは教科書をベースにしたごく簡単な読解問題。ところが予想以上の誤答の割合に驚かされることに。
今どきの中学・高校生はろくに日本語の文章が読めなくなっている？
教科書が読めないのは、教科書に問題があるから？教え方に問題があるから？
まともな日本語を教えてないから？
学校だけで使える勉強になっているから？
仕事で求められている国語力とは？
学校で身につける国語力と大人になって必要な国語力は異なるのか？
人間がAIに負けないために必要なのは「国語力」だった
川辺秀美「新社会人のための国語力」
執筆者：azbooks
関連記事
算数嫌いになるのは、嫌いになるような指導をしているからです。 一番ダメな指導が無理やり問題を解かせて算数を嫌いになってしまうことです。 その一番障害になっているのが学年別の一律のカリキュラムと評価制度 …
新学習指導要領でめざすことは「主体的・対話的で深い学び」、しかし児童生徒の実態は？
新学習指導要領の3つのキーワードは「資質・能力」「カリキュラム・マネジメント」「主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）」です。 カリキュラムマネジメントとは、各学校が教育課程（カリキュラム …
教員の「不適切な初期対応」が「不適切な不登校状態」を続けてしまう大きな要因
小学校の担任よりもハル君の方がよっぽど本質を見極めていますね。 この担任の初期対応はまずいです。というか、今の学校では多くの教員がこのような対応をしています。 「学校に行くことが正しい。だからハル君も …
登校拒否・不登校は子どもの意思表示、子どもをまるごと認めて関わる方法
鳥取県でもやりたい。 次は県民の集いをやります！ なぜ私が教員を辞めてこのようなことに取り組んでいるかも話したいと思っています。 不登校の子どもたちが立ち上がるには、自己否定の思いから自分を解放し、自 …
不登校の理解と支援のための『あした、また学校で Ⅲ』の実行力を問う
平成２７年３月に鳥取県教育委員会・いじめ・不登校総合対策センターが作成、発行した不登校の理解と支援のための教職員研修資料『あした、また学校で Ⅲ』を全面改訂し、「不登校の理解と児童生徒支援のためのガイ …
2026/01/02
2026年のテーマは「平々凡々」日常の中にある幸せを日々感じながら過ごす一年に
2025/12/30
公立学校教育職員の精神疾患による病気休職者は7087人、学校現場の構造的な問題
2025/12/24
「やったあ、サンタさんがやってきた！」と思いきや孫たちの反応は？
2025/08/02
7月29日30日と阪神対広島戦を応援に今シーズン２度目の甲子園へ
2025/08/01
「子どもが学校に合わない」 ではなく 「学校が子どもに合わない」
