困っているのは子どもの方です。
子どもの行動には必ず理由があります。
対応のポイントは3つ。
1.負の行動には着目しない。正の行動だけに着目する。
2.負の行動にならないように、事前に準備する。
3.負の行動をさせているのは周りの対応と環境であることを大人が強く認識する。
これだけで子どもの見方が変わり、子どもの行動が変わります。
子どもの困った行動、大人はどう対応していく？３つのヒント
子どもの困った行動、これだけで子どもの見方が変わる
投稿日：
執筆者：azbooks
関連記事
-
-
うちの学校のスクールカウンセラーは何をしているの？ カウンセラーというと、相談室にいて、一日中カウンセリングをしているようなイメージがあるかもしれませんが、児童生徒の普段の様子を知るためにクラス活動に …
-
-
軍隊や刑務所のような意味不明で理不尽な学校の校則も変えることができます
かつては学校で男子の丸刈りが校則にありましたが、後の反体制運動によって長髪も認められるようになったようです。 しかし、学校では依然として髪の長さや身なりや持ち物は制限が決められています。ラジオ体操、制 …
-
-
発達障害の研修会が倉吉であります。 【発達障がいのある子のワーキングメモリに注目した支援】 目的 発達障がいのある子どもは認知特性に応じた学び方が求められており、その認知特性の一つであるワーキングメモ …
-
-
「マルティプルインテリジェンス理論」好きなことを思いっきりやることが大事
学力とは何か？ 学力はどうやって評価するのか？ 子どもは何のために学校へ行くのだろう？ 行かなければならないのだろう？ 何のために勉強するのだろう？ しなければならないのだろう？ この疑問に明確に答え …
-
-
学校に行かないで活躍している人はたくさんいる「事実」にもっと目を向けよう
今年もいろんな人に出会っていろんなことを話しました。 不登校や障害のある子どもたちや保護者の方たちとの関わりも続けています。 そして、今年から「自由な学びの場」である私塾も始めました。 教員を退職して …
-
-
2025/03/29
「無所属期間」は「空白期間」ではない、「無所属」でいることにも意味がある
-
-
2025/03/14
「ジェンダーレス」に対応した学校の制服ってなんなん？どんだけ～！
-
-
2025/03/03
-
-
2025/01/14
「何かする」と決めることは、「何かをしない」と決めることです。
