Ablo is my favorite goods and space. Let's enjoy Happy time !
投稿日：
型にはまった教育が子どもの才能をつぶしています。
個々に合ったプログラムで取り組むことで、その子の持っている天才的な才能を発揮することができる典型的な例です。
やりたい意欲は持っていますが、やる前から大人が寄ってたかってつぶしています。
子どもはみんな「わたしにはできる」「ぼくはやりたい」と思っています。
それを存分にできる環境があれば、子どもはみんな天才なのです。
http://ameblo.jp/wake-up-japan/entry-12033547742.html
執筆者：azbooks
関連記事
合理的配慮ってどんなことを伝えたらいいの？インクルーシブ教育データベース
4月1日に施行された「障害者差別解消法」により、学校には「合理的配慮」が義務付けられています。 「合理的配慮」とは、障害のある人が障害のない人と平等に暮らすために、社会的障壁による困難さを取り除くため …
「マルティプルインテリジェンス理論」好きなことを思いっきりやることが大事
学力とは何か？ 学力はどうやって評価するのか？ 子どもは何のために学校へ行くのだろう？ 行かなければならないのだろう？ 何のために勉強するのだろう？ しなければならないのだろう？ この疑問に明確に答え …
「学校に行きたくない！」という子どもはごくごく正常な子どもなんです
子どもが学校に殺される。 「そんなところに行きたくない！」という子どもはごくごく正常な子どもなんです。 「学校に行かない」というのは自己選択であり、自己防衛なんです。 それでもそんな思いまでして「そん …
今日はスクラッチを使ったプログラミング教室に行って来ました。 初めてでも１時間もあれば、ちょっとしたゲームが作れます。 いろいろなパーツを組み合わせてキャラクターを動かしてゲームを作っていく、遊び感覚 …
学びの原動力は「好きなことをする」こと、主体性を重視する環境は、競争とは無縁
同感です。 好きなことがあれば、それを飽きるまでやればいい。その対象はなんでもいい。 勉強したいと思ったらいつでも始められるし、遅すぎるということはない。好きなことをするために必要なら自分で勉強し始め …
2026/02/17
2026/02/14
不登校のきっかけ、小学生は「感覚過敏」中学生は「体調の不安定」― 寄り添う支援が大切
2026/02/12
動画の拡散、今では多くのことがネットで始まりネットで完結する
2026/02/10
2026/02/04
