Ablo is my favorite goods and space. Let's enjoy Happy time !
投稿日：2017年11月14日 更新日：
まあ、全国学力テストなんてこんなもんです。
現場の教員の多くは、こんなもの信じていません。やる意義を感じていません。めんどうなものとしか考えていません。
こんなことに巨額の予算を投じて、全国の学校を序列化して、一体何が目的なのでしょうか？
一体誰が得しているのでしょうか？
平均点が上位の県は「○○県式学習法～こうすれば子どもの学力が伸びる！」なんて本まで出版していますが？？
もっと有益な予算の使い方があるでしょう。
「ひどい!!全国学力テスト採点現場」の実態を訊いてみた
全国学力テスト１０年（１）不可解な問題
全国学力テスト採点現場 混乱
ついでに、「女子のほうが多い学校の男子は成績が上がる」という調査結果があります。
こっちの方が興味がありますけど。
執筆者：azbooks
関連記事
どうして5分で分かることを45分もかけて教えるんだろう。授業がつまらない
プロ棋士の藤井聡太くんのエピソードです。 藤井聡太くん「どうして5分で分かることを45分もかけて教えるんだろう。授業がつまらない」 Ａさん「この漢字は書けるのに、どうして何回も何回も繰り返して書かない …
登校拒否・不登校は子どもの意思表示、子どもをまるごと認めて関わる方法
鳥取県でもやりたい。 次は県民の集いをやります！ なぜ私が教員を辞めてこのようなことに取り組んでいるかも話したいと思っています。 不登校の子どもたちが立ち上がるには、自己否定の思いから自分を解放し、自 …
「不登校児童生徒への支援に関する最終報告（案）」って本質の理解ができていない
文科省の出した「不登校児童生徒への支援に関する最終報告（案）」で「担任が一人で抱えるよりも、SCやSSWなどの専門家や、養護教諭などの協力も得て、チーム学校として対応するのが重要」って、いまさらいわな …
特別支援教育、学校での授業の何が一番問題なのか？ これは支援が必要な子に限ったことではなく、すべての子どもにいえることです。 「教育的評価」とは、子ども自身が「できた！」「分かった！」「面白かった！」 …
発達障害は治すことはできないが二次症状（二次障害）を防ぐことはできる
私も児童精神科医の吉川徹医師と平田さんの考え方には同感です。 「発達障害を根治するために必ず医療を受診しなければならない、という状況ではない」 「医師免許さえあれば、児童の発達に係わる見識が全くなくと …
2025/05/18
2025/05/08
NHK「あんぱん」の永瀬ゆずなちゃんと木村優来くんがとてもいい
2025/04/11
「良かれと思ってやっている」？「それが幸福になると思っている」？
2025/03/29
「無所属期間」は「空白期間」ではない、「無所属」でいることにも意味がある
