Ablo is my favorite goods and space. Let's enjoy Happy time !
投稿日：
茂木健一郎さんの考えに全く同感です。
子どもたちや保護者だけでなく、現場の教員も苦しんでいます。
学校をとりまく様々な問題を現場の教員だけで解決することは不可能です。
教員も子ども個々に応じた対応が重要だと思いながらも、教育予算の減少、学校の統合、教員数の削減などで時間的、人的に厳しいこともあって学校現場の状況もどんどん苦しくなっています。
それぞれができることで精一杯対応しているのですが、多忙で疲れ切っている現状もどうにかしなければなりません。
子どもも保護者も教員も、学校から除外されると地域のコミュニティからも存在が認められなくなってしまう。
そんな社会の在り方、世間の見方を変えることで、みんながもっと楽に暮らせるのではないでしょうか。
茂木健一郎ブログから
「新たに不登校になった小中学生６．５万人」のニュースに思う。
http://lineblog.me/mogikenichiro/archives/1185288.html
執筆者：azbooks
関連記事
「不登校」の子どもにとっては「学校みたいな場じゃない」ことが大切
不登校の児童生徒は「心の不安感」だけでなく「制度上の不利益」を被っているにも書きましたが、「出席扱い」になるかどうかも重要だとは思います。 でも、子どもにとってはそれが最優先なのかなあ？ 「子どもにと …
「マルティプルインテリジェンス理論」好きなことを思いっきりやることが大事
学力とは何か？ 学力はどうやって評価するのか？ 子どもは何のために学校へ行くのだろう？ 行かなければならないのだろう？ 何のために勉強するのだろう？ しなければならないのだろう？ この疑問に明確に答え …
教育を止めるな 7月末まで北海道の高校・大学にMoodleを無償提供
コロナ感染拡大防止のため、一斉休校のために「学び残しを新学年で補習する」見通しになっていますが、現場では時間確保が難しいといいます。 しかし実際には教科書程度の内容なら1年間もかけないで学習することは …
能力評価の社会で生きることを選んだディスレクシアの少年を描く『ファンタジウム』
長見良というディスレクシアの少年を知っていますか？ ディスレクシア（読字障害・読み書き障害）の良は文字を読んだり、書いたりすることができません。 これは、先天性のもので中枢神経に何らかの機能障害がある …
授業の遅れを取り戻すより、子どもたちが時間を忘れて熱中できることをしたらいい
「学びを止めない」 「授業の遅れを取り戻す」 「授業日数の確保を」 「足りない分は家庭学習で」 「なんとかしてオンライン授業を」 「入学試験の範囲はどうなる」 こんな議論を聞いていると、情けなくなりま …
2026/02/17
2026/02/14
不登校のきっかけ、小学生は「感覚過敏」中学生は「体調の不安定」― 寄り添う支援が大切
2026/02/12
動画の拡散、今では多くのことがネットで始まりネットで完結する
2026/02/10
2026/02/04
