Ablo is my favorite goods and space. Let's enjoy Happy time !
投稿日：
デイジー教科書はメリットがたくさんあります。
1人ひとりの理解力に合わせ、再生方法がカスタマイズできるので、自宅学習にも適しています。
学習障害のある子どもだけでなく、すべての子どもにとって教科書嫌いをなくせるツールです。
視力の弱い人にメガネなしで頑張れといっても見えません。
聴覚障害の人には手話という言語があります。
それと同じことで、教科書とノートが使いにくいのであれば、それに代わるものを使えば学習ができます。
目的は教科書を読んでノートに書くことではありませんので、一人ひとりに合った方法で学習ができるようにしたらいいんです。
利用できる場面はたくさんあると思います。
デイジー教科書動画マニュアル
学習障害・不登校でもiPadで無料学習！「デイジー教科書」の多機能っぷりがスゴイ
執筆者：azbooks
関連記事
「１年間でどれくらい学校に来てるのだろう？」という押し付けの道徳授業
この指導目標を押し付けられるのは、イヤだなぁ。 これでは、学校信仰を助長させることにつながります。 我慢して学校に行っているのに、休みの日くらい好きなことしたいよ。 この授業内容では、多くの子どもは途 …
みんな社会に溢れる「ひとつの正解」を求め、すべての子どもを「普通」にしようとしていないか
進学して、就職して、結婚して、出産して、子育てして、出世して。 これが生きるってこと？ これが人としての「正解」？ みんなみんなこの「ひとつの正解」を求め、たった一本の道を走りたくもないのに走らされて …
基本的な理解として発達障害、学習障害が本当に分かっている教員はどれくらいるのか？
鳥取県では「特別支援学校教諭免許状」を持つ教員が小学校で２割、中学校では約１割というが、免許状のあるなしに関わらず、そもそも、基本的な理解として「発達障害とは？」「学習障害とは？」が本当に分かっている …
教員の長時間労働は自ら削減できる やろうとしていないことが問題
今でもパンクしているのに、さらに35時間もどこに入れるつもり？不可能です。 授業年３５時間増、文科省が対策へ 小５・６、２０２０年度から 増やすことばかりで減らすことをしていない学校現場。 その結果、 …
何のための、誰のための英語の教科化なのか？ 小中高を通してのビジョンが全くないままの小学校での教科化では、なんの意味もありません。 英語が教科になれば評価もする必要がありますが、その評価基準もバラバラ …
2026/02/17
2026/02/14
不登校のきっかけ、小学生は「感覚過敏」中学生は「体調の不安定」― 寄り添う支援が大切
2026/02/12
動画の拡散、今では多くのことがネットで始まりネットで完結する
2026/02/10
2026/02/04
